Рейтинг

1.2.Соответствие не менее 75% итоговых(годовых) отметок обучающихся 4-х классов результатам ВПР: русский язык, математика, окружающий мир

1.3. Доля обучающихся, переведенных с уровня начального общего образования на уровень основного общего образования.

1.4 Доля обучающихся 9-х классов, прошедших итоговое собеседование

1.5. Доля выпускников, получивших аттестат об основном общем образовании  от общего числа обучающихся

1.8. Доля обучающихся, которые по четырем предметам ОГЭ в сумме набрали 16-19 баллов (по рекомендованной ФИПИ 5-балльной шкале) без учета сентябрьских сроков ГИА от общего количества участников ОГЭ

1.10. Соответствие не менее 65% годовых отметок обучающихся 9-х классов результатам ОГЭ

1.11. Доля обучающихся, допущенных до ГИА на уровне основного общего образования, от общего количества обучающихся 9-х классов (по состоянию на 1 марта текущего года)

1.21. Удовлетворенность получателей образовательных услуг условиями оказания услуг по результатам независимой оценки качества оказания услуг

1.22. В образовательной организации обеспечено внедрение курса «Креативное мышление»  для обучающихся 5-9 классов

1.23. В образовательной организации обеспечено внедрение курса «Функциональная грамотность» для обучающихся 5-9 классов

1.24. Уровень сформированности функциональной грамотности у обучающихся по результатам регионального мониторинга, проводимого ИРО

2.1 Поддержка деятельности Общероссийского  общественно- государственного движения детей и молодежи «Движение первых» (далее — РДДМ)

2.2 Развитие школьного музееведения

2.3 Поддержка ученического самоуправления

2.4 Поддержка волонтерского движения школьников

2.5. Доля обучающихся, занимающихся в объединениях дополнительного образования, в общей численности обучающихся

2.7. Участие обучающихся в мероприятиях по развитию экологической культуры  1  2  3  4  

2.8.1. Участие в проектах по патриотическому воспитанию      сертификат 1        сертификат 2

2.8.2. Наличие зарегистрированного отряда

2.8.3. Охват обучающихся объединениями патриотической направленности

2.8.4. Участие в конкурсе методических разработок патриотической направленности

2.9.1 — 2.9.4 Доля обучающихся, состоящих на профилактическом учете, вовлеченных в организованные формы отдыха и оздоровления в летний период, в общей численности обучающихся, состоящих на профилактическом учете

2.9.6. Организация работы службы примирения в школе (медиации)

2.9.7. Доля обучающихся 7-11 классов, принявших участие в социально-психологическом тестировании (далее — СПТ) от общего количества обучающихся 7-11 классов

2.9.8. Наличие в образовательной организации внутренней системы мониторинга психологического здоровья обучающихся

3.7. Доля обучающихся, имеющих специальную медицинскую группу, для которых в образовательной организации реализуются индивидуальные программы физического воспитания (письмо Минобрнауки России от 30 мая 2012г. № МД-583/19 ), в общем количестве обучающихся, имеющих специальную медицинскую группу

3.8. Проведение в течение учебного года «Дней здоровья» на уровне образовательной организации

3.9. В организации обеспечена психологическая поддержка обучающихся (на постоянной основе работает штатный или привлечённый педагог-психолог)

3.10. Учебным планом на уровне основного общего образования предусмотрен курс «Основы безопасности жизнедеятельности»  

3.11. В образовательной организации обеспечено внедрение курса «Цифровая гигиена»  

4.9. Наличие призеров заключительного этапа конкурсных мероприятий, входящих в перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, утвержденных ежегодными приказами Министерства просвещения Российской Федерации (за исключением Всероссийской предметной олимпиады школьников и конференции «Взлет»)

4.10. Наличие призеров заключительного этапа конкурсных мероприятий, входящих в перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, утвержденных ежегодными приказами Министерства просвещения Российской Федерации (за исключением Всероссийской предметной олимпиады школьников и конференции «Взлет»)

4.13. Доля детей, обучающихся в 5-9 классах, вовлеченных в мероприятия регионального центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи «Вега» от общего количества обучающихся 5-9 классов

5.1. Доля учащихся 6-9 классов, участвующих в движении «Молодые профессионалы» (Ворлдскилс Россия), в общей численности учащихся 6-9 классов

5.3. Участие педагогических работников ОО в мероприятиях по распространению опыта работы по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся

5.4. Доля родителей, вовлеченных в организацию и проведение практико-ориентированных форм сопровождения профессионального самоопределения обучающихся: план     отчет

5.5.1. Охват мероприятиями обучающихся

5.5.2. Ознакомление обучающихся со структурой региона с приоритетными кластерами (автомобилестроительный, нефтехимический, аэрокосмический, агропищевой)

5.5.3. Ознакомление обучающихся с новыми кластерами и секторами экономики (медицинские и фармацевтические технологии, туризм, малотоннажная химия, производство детских товаров, контрактное производство)

5.5.4. Ознакомление обучающихся с перспективными высокотехнологичными производствами (AeroNet, NeuroNet, HealthNe, EnergyNet, AutoNet)

5.5.5. Ознакомление обучающихся с секторами, повышающими конкурентоспособность экономики (инфраструктура, транспорт, логистика, торговля, инфокоммуникация, связь)

5.6. Реализация общеобразовательных программ (внеурочной деятельности, предпрофильной подготовки, элективных курсов и др.) по направлениям, содействующим профессиональному выбору учащихся и их общественно-полезной деятельности, в том числе программ по развитию предпринимательских компетенций (учебные фирмы, школьные / межшкольные / сетевые бизнес-инкубаторы, предпринимательские практики и др.)